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2013年上海市普通高校音乐类专业统一考试考试内容和要求

2013-01-16 14:36:27
一、科目和分值: 声乐演唱、乐器演奏、乐理、视唱练耳。 若考生四门成绩合格,可报考音乐教育或音乐表演专业;若考生三门[声乐演唱或乐器演奏(任选一门)、乐理、视唱练耳]成绩合... >>查看全文

2013年上海市普通高校编导类专业统一考试考试内容和要求

2013-01-16 14:33:39
一、科目 统考科目为艺术常识、故事创作、影视剧评论写作三门。 二、科目分值 艺术常识100分、故事创作100分、影视剧评论写作100分,三门总分满分300分。 三、各科目考试内容和要求... >>查看全文

艺考表演台词辅导:《献给妈妈》

2013-01-14 15:14:00
再见了,妈妈!这歌声我每次听到都黯然泪下。再见了,妈妈!这诗句是人间最难出口的话。有人说,那不是歌唱,是心血在流淌,有人说,那不是音符,是泪滴在键盘上滴嗒。谁没有母... >>查看全文

艺考新闻稿件播读技巧训练

2013-01-14 15:12:19
一、稿件播读的准备 这里说的新闻稿件,涵盖了新闻消息、新闻评论以及新闻故事。考试中出现样式最多的是新闻消息以及新闻故事,新闻评论一般都会结合即兴评述考察,应该说不会... >>查看全文

高考艺术培训之如何理解表演的最佳瞬间

2013-01-11 13:40:01
影视片拍摄中,演员表演达到真挚、自然、情感饱满、动作准确、最富于魅力的瞬间。影视是一次性的艺术,演员的表演一经实拍就永远固定在胶片上。为了让最符合人物形象的出色表... >>查看全文

艺考编导影视评论写作方法:电影对人类生活的影响

2013-01-10 14:39:11
一、电影对现实生活的影响: 1、从产生以来逐渐成为最普及、最重要的艺术样式(电视只是传输方式的改进,其以声画为手段的表现特,质与电影一致),列宁说:对于我们来说,在一切... >>查看全文

艺考生必读:2013年艺考备战诀窍

2013-01-08 11:07:19
2012年12月30日下午,《教育周刊》联合乐学网主办的2013高校艺考说明会吸引了众多家长参与,资深教育媒体人娄雷为家长们上了一堂实用的家长公开课。距离1月19日山东省普通高校招生... >>查看全文

艺考编导类专业影视评论写作方法:影评写作的角度

2013-01-08 10:59:01
一、思想评论: 1.评主题。力求有独到见解,深入挖掘。《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史,成功地刻画了毛泽东的形象,将马列主义与中国革命实践相结... >>查看全文

普通话语音知识绕口令练习

2013-01-07 14:18:49
1.b、p (1)八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑, 炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。 (2)炮兵攻打八面坡,炮兵排排炮弹齐发射, 步兵逼近八面坡,歼敌八千八百八十多。 (3)张伯伯,李伯... >>查看全文

民族唱法中共鸣腔的运用

2013-01-07 14:17:14
鸣情的运用是:以鼻腔(头腔)共鸣为主,辅以喉、咽、口腔,加上适当的胸腔。形成一个上至头腔、下通喉腔和胸腔的垂直柱状的共鸣通道,以求达到最佳的整体共鸣效果。相对来说,... >>查看全文

艺考编导类专业影视评论写作方法:影评写作要求

2013-01-07 14:15:44
一、紧扣电影与评论。 所评论的内容必须是影片提供的,而不能从说明书和报刊故事中寻找。 要抓住电影艺术的特质,评论的对象有画面感、运动感。让没有看过电影的人也能获得对... >>查看全文

2012年四招助您在艺考舞蹈考试中“舞出惊人”

2013-01-07 14:12:51
身体要正、直 跳舞时最容易犯的毛病就是塌腰撅屁股,这说明他们还不善于控制自己的身体,或者说,他们的身体还处于生活中的自然状态。跳舞时首先应该把腰立起来,在立腰的同时,把小... >>查看全文

2013年艺考舞蹈专业试题预测

2013-01-06 14:03:24
1、在舞蹈编导过程中怎样确立主题和选取题材? 2、舞蹈题材有哪些基本特点? 3、请以独幕舞剧《狼牙山五壮士》为例,来说明舞蹈脚本的基本结构。 4、请结合实例说明舞蹈结构常见的... >>查看全文

艺考音量音高音质的训练

2013-01-06 13:38:05
(1):音量训练。 音量是指声音的强弱、大小。它主要决定于气息和共鸣器。不少人在朗诵中把握不好自己的音量,或大或小,前者对身体消耗太大,又不利于恰当的表情大义,后者或造... >>查看全文

艺考编导类专业影视评论写作方法:评论角度

2013-01-06 13:23:46
一、评主题:1、抗日斗争,揭露日寇罪行,歌颂人民不屈精神、博大胸怀、崇高人性;2、生命价值与民族命运;3、对和平和期呼唤与社会的发展的期望;4、在人类之爱基础上不同文化观念... >>查看全文
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